Descrizione
Il Piano Triennale di Formazione del Personale dell’Istituto Tecnico Economico “Pietro Martini” di Cagliari è elaborato in coerenza con il Piano Nazionale di Formazione dei Docenti e con il Piano Triennale dell’Offerta Formativa (PTOF) 2025–2028.
Il piano si fonda sui risultati del RAV, del Piano di Miglioramento e su una rilevazione dei bisogni formativi realizzata attraverso questionari interni e momenti di confronto collegiali. La costruzione del piano è avvenuta in modo partecipato e condiviso, favorendo la co-progettazione
e il coinvolgimento diretto dei docenti. L’obiettivo generale è promuovere un processo di sviluppo professionale continuo, volto al miglioramento della qualità dell’insegnamento, all’innovazione metodologica, all’inclusione, alla sostenibilità e alla digitalizzazione delle pratiche educative.
AREE PRIORITARIE
1) Innovazione didattica (correlata a digitale, tecnologie, ricerca, sperimentazione di nuove prassi educative, sperimentazione di nuove metodologie attive e laboratoriali)
OBIETTIVI:
– Potenziare le competenze digitali e l’uso consapevole delle tecnologie didattiche
– Promuovere metodologie didattiche innovative (didattica per competenze, flipped classroom, PBL,
CLIL, gamification)
– Rafforzare le competenze linguistiche e l’internazionalizzazione della scuola.
– Promuovere la cittadinanza digitale e la sostenibilità ambientale in coerenza con gli obiettivi
dell’Agenda 2030
– Promuovere la cultura della partecipazione e della collaborazione professionale tra docenti
– Favorire un modello di formazione partecipativa basato sul principio dell’imparare facendo e della
restituzione tra pari
2) Contrasto alla dispersione scolastica con corsi di formazione sull’inclusione per azioni di recupero,
peer to peer, potenziamento ai fini del miglioramento
OBIETTIVI:
– Migliorare i processi di valutazione per competenze e di monitoraggio dell’efficacia didattica
– Sostenere l’inclusione, la parità di genere e la personalizzazione dei percorsi di apprendimento
– sostenere e promuovere una didattica orientativa
– sostenere una didattica volta al recupero delle competenze di baserisultati scolastici