Descrizione
Il Curricolo di Educazione Civica dell’ITE “P. Martini” è strutturato secondo un principio di verticalità, che garantisce la progressione e lo sviluppo graduale delle conoscenze, delle abilità e delle competenze di cittadinanza lungo l’intero quinquennio.
I tre nuclei concettuali – Costituzione, Sviluppo economico e sostenibilità e Cittadinanza digitale – accompagnano lo studente dalla classe prima alla classe quinta, con un’articolazione che prevede:
– una prima fase introduttiva, prevalentemente nel biennio, finalizzata all’acquisizione dei concetti fondamentali, del lessico specifico e delle regole di base della convivenza civile e digitale;
– una fase di consolidamento e approfondimento, nel triennio, orientata all’analisi critica, alla contestualizzazione storica, economica e sociale e all’applicazione consapevole dei principi studiati;
– una progressiva assunzione di responsabilità, che porta lo studente a sperimentare forme di partecipazione attiva, di cittadinanza consapevole e di impegno personale nella comunità scolastica e nel territorio.
La verticalità consente di evitare frammentazioni e ripetizioni non funzionali, favorendo invece una costruzione coerente e cumulativa degli apprendimenti.
Il dettaglio puntuale degli argomenti, con il relativo abbinamento tra classi, indirizzi di studio, discipline coinvolte e contenuti, è pienamente rilevabile dal quadro sinottico allegato, che costituisce parte integrante del Curricolo e ne rende esplicita l’organizzazione verticale.